Lernpfad Assistenz

Dieser Lernpfad fragt nicht Wie spreche ich mit ihr? – das ist das Thema des Lernpfads Unterstützte Kommunikation. Er fragt: Wie sorge ich dafür, dass sie selbst sprechen kann – auch wenn ich müde bin, auch wenn es länger dauert, auch wenn mir ihre Antwort nicht gefällt? Das ist eine Frage der Rolle, nicht der Technik.

Der erste Teil legt den Grund: woher Assistenz kommt, was sie von Fürsorge trennt, welche Haltung sie verlangt und was Fachlichkeit hier bedeutet. Die beiden anderen Teile handeln vom Alltag bei hohem Unterstützungsbedarf – von Zeit und Verfügbarkeit, von Nähe und Pflege, von Ablehnung, Schichtwechsel und der eigenen Rolle.

Sie können die Einheiten in Ihrem Tempo bearbeiten und jederzeit unterbrechen. Der Stand bleibt auf diesem Gerät – es gibt keine Anmeldung und kein Konto. Jede Einheit schließt mit einer eigenen Teilnahmebestätigung ab.

Für wen: Assistenzkräfte, Schulbegleitungen, Pflegekräfte und Angehörige – und Menschen, die ihre eigene Assistenz anleiten. Vorwissen ist nicht nötig.

Es gibt zwei Lernpfade. Sie bauen nicht aufeinander auf und schließen sich nicht aus – sie beantworten verschiedene Fragen. Sie können beide gehen, in der Reihenfolge, die Ihnen passt.

Wer möchte, kann diesen Lernpfad mit einer Prüfung abschließen: sechs Praxisaufgaben, etwa drei bis fünf Stunden Arbeit, danach ein Videogespräch mit Lars Tiedemann und Nele Diercks – und eine Urkunde. Der Abschluss ist freiwillig und kostenlos; der Lernpfad ist auch ohne ihn vollständig.

Sind alle 3 Einheiten erledigt, können Sie eine Bestätigung für den gesamten Lernpfad ausdrucken. Der Name wird nur in das Papier gedruckt – er wird nirgends gespeichert und nicht übertragen.

Fast jede Übung dieses Pfades bringt etwas hervor: einen Pass, eine Tabelle, eine Notfallseite. Damit das nicht auf Zetteln endet, liegen im Werkzeugkasten alle sieben Blätter fertig zum Ausdrucken bereit – je eine Seite, mit dem Stift auszufüllen, ohne Konto.

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