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Lernpfad Unterstützte Kommunikation

Acht Einheiten der Reihe nach – vom guten Gesprächspartner bis zur eigenen Einschätzung. Ohne Anmeldung, ohne Konto.

Worum es geht

Dieser Lernpfad führt der Reihe nach durch die Grundlagen der Unterstützten Kommunikation – als Basis dafür, mit den Vokabularen und Materialien von AssistUK sicher zu arbeiten. Er beginnt bewusst nicht bei der Technik, sondern beim Gespräch: Was das Umfeld tut, entscheidet darüber, ob unterstützte Kommunikation gelingt.

Danach kommt das gemeinsame Tun – ohne gemeinsame Situation gibt es nichts zu sagen –, dann die ersten Wörter im Bild der Situation. Erst danach folgen Begriffe, Körper, Symbole, Technik und Planung. Jede spätere Einheit lässt sich daran messen: Trägt sie noch die Interaktion, oder ersetzt sie sie?

Sie können die Einheiten in Ihrem Tempo bearbeiten und jederzeit unterbrechen. Der Stand bleibt auf diesem Gerät – es gibt keine Anmeldung und kein Konto. Jede Einheit schließt mit einer eigenen Teilnahmebestätigung ab.

Für wen: Assistenzkräfte, Eltern und Angehörige, Lehrkräfte, pädagogische und therapeutische Fachkräfte. Vorwissen ist nicht nötig.

Der Lernpfad hat 8 Teile.
Sie lernen alles über Unterstützte Kommunikation.
Der erste Teil ist: Ein guter Gesprächs-Partner sein.
Der zweite Teil ist: Zusammen etwas tun.
Das sind die wichtigsten Teile.
Sie brauchen kein Konto.
Sie können jederzeit aufhören und weitermachen.

Zwei Lernpfade – welcher passt zu Ihnen?

Es gibt zwei Lernpfade. Sie bauen nicht aufeinander auf und schließen sich nicht aus – sie beantworten verschiedene Fragen. Sie können beide gehen, in der Reihenfolge, die Ihnen passt.

Es gibt 2 Lernpfade.
Beide sind gut.
Sie können selbst wählen.
Sie können auch beide machen.

Lernpfad Unterstützte Kommunikation

Sie sind hier.

Die Frage: Wie entsteht Verständigung, wenn Lautsprache nicht trägt?
Für wen: Angehörige, Lehrkräfte, pädagogische und therapeutische Fachkräfte – und alle, die mit einem Vokabular von AssistUK arbeiten.
Umfang: acht Einheiten.
Danach können Sie: ein Gespräch so führen, dass die andere Person zu Wort kommt; einschätzen, was jemand schon kann; ein Vokabular begründet auswählen und Schritt für Schritt einführen.

Sie sind hier.
Hier lernen Sie: Wie rede ich mit jemandem?
Auch wenn die Person nicht sprechen kann.
Der Lernpfad hat 8 Teile.

Lernpfad Assistenz

Der zweite Pfad.

Die Frage: Wie sorge ich dafür, dass die Person selbst spricht – auch wenn es länger dauert?
Für wen: Assistenzkräfte, Schulbegleitungen, Pflegekräfte, Angehörige – und Menschen, die ihre eigene Assistenz anleiten.
Umfang: drei Einheiten.
Danach können Sie: Ihre Rolle beschreiben und von Fürsorge unterscheiden; Zeit und Verfügbarkeit im Alltag so einteilen, dass Kommunikation möglich bleibt; mit Ablehnung, Nähe und Schichtwechsel umgehen, ohne die Person zu übergehen.

Das ist der zweite Lernpfad.
Er ist für Menschen, die assistieren.
Hier lernen Sie: Wie kann die Person selbst reden?
Der Lernpfad hat 3 Teile.

Zum Lernpfad Assistenz
Ihr Weg: 0/8 Einheiten geschafft

Die 8 Einheiten

  1. Ein guter Gesprächspartner werden

    Acht Einheiten über Haltung und Methode: Was das Umfeld tut, entscheidet darüber, ob unterstützte Kommunikation gelingt — mit Selbsterfahrung, Videoblick und Trainingsformaten fürs ganze Team.

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  2. Gemeinsam etwas tun

    Acht Einheiten über Interaktionsspiele: warum ohne gemeinsame Situation nichts zu sagen ist, wie die Pause mitten im Spiel Kommunikation auslöst – und wie das Umfeld dabei am meisten lernt.

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  3. Mit Szenenbildern kommunizieren

    Acht Einheiten über visuelle Szenen: Warum ein Foto vom eigenen Frühstückstisch für manche Menschen die bessere Kommunikationsoberfläche ist als jedes Symbolraster — was die Forschung dazu wirklich sagt, wie gute Szenen aussehen und wo das Raster besser bleibt.

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  4. Was Unterstützte Kommunikation ist

    Acht Einheiten über die Grundlagen: was Unterstützte Kommunikation (UK) ist, wer sie braucht, warum sie ein Recht ist — und was das Umfeld konkret dafür tut.

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  5. Der Körper spricht

    Acht Einheiten über die Kommunikation, die immer dabei ist: Mimik, Blick, Laute, Gesten, Gebärden und verabredete Ja-Nein-Zeichen — und was das Umfeld tut, damit sie tragen.

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  6. Symbole und Papier

    Acht Einheiten über das Material der Unterstützten Kommunikation (UK): welche Wörter auf die Tafel gehören, warum sie nie umziehen dürfen und wie Papier zur Sprache wird.

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  7. Technik und Zugang

    Acht Einheiten über den Weg zum Gerät: welcher Zugang trägt, wie viel Zeit er braucht, welches Vokabular dazugehört — und wie der Antrag bei der Krankenkasse in Deutschland gelingt.

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  8. Einschätzen und planen

    Acht Einheiten über Einschätzung und Beobachtung: wie man ohne Normtests herausfindet, was gelingt — und daraus Ziele macht, die alle im Alltag erkennen können.

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Freiwilliger Abschluss

Wer möchte, kann diesen Lernpfad mit einer Prüfung abschließen: sechs Praxisaufgaben, etwa drei bis fünf Stunden Arbeit, danach ein Videogespräch mit Lars Tiedemann und Nele Diercks – und eine Urkunde. Der Abschluss ist freiwillig und kostenlos; der Lernpfad ist auch ohne ihn vollständig.

Sie können am Ende eine Prüfung machen.
Das ist freiwillig.
Sie machen 6 Aufgaben.
Dann reden Sie mit Lars und Nele im Video.
Danach bekommen Sie eine Urkunde.

Die Abschlussprüfung wird sichtbar, sobald alle 8 Einheiten erledigt sind.

Bestätigung für die ganze Reihe

Sind alle 8 Einheiten erledigt, können Sie eine Bestätigung für den gesamten Lernpfad ausdrucken. Der Name wird nur in das Papier gedruckt – er wird nirgends gespeichert und nicht übertragen.

Sind alle 8 Teile fertig?
Dann können Sie ein Blatt Papier ausdrucken.
Ihr Name kommt nur auf das Papier.

Die Bestätigung wird möglich, sobald alle 8 Einheiten erledigt sind.

Teilnahmebestätigung

Die Teilnehmerin oder der Teilnehmer hat die folgenden Lerneinheiten bearbeitet:
Lernpfad Unterstützte Kommunikation – Grundlagen
  1. Ein guter Gesprächspartner werden
  2. Gemeinsam etwas tun
  3. Mit Szenenbildern kommunizieren
  4. Was Unterstützte Kommunikation ist
  5. Der Körper spricht
  6. Symbole und Papier
  7. Technik und Zugang
  8. Einschätzen und planen
Ausgedruckt am .
Diese Bestätigung hält fest, welche Lerneinheiten bearbeitet wurden.
ASSISTUK Lars Tiedemann · Lise-Meitner-Straße 14 · 79100 Freiburg · assistuk.net

Blätter zum Ausdrucken

Zwei Blätter aus dem Werkzeugkasten passen zu diesem Pfad: Der Kommunikationspass hält auf einer Seite fest, wie ein Mensch ja und nein sagt und was andere oft falsch verstehen. Der Drei-Spalten-Bogen trennt beim Beobachten das Gesehene von der Deutung. Beide zum Ausdrucken, ohne Konto.

Zum Werkzeugkasten

Es gibt Blätter zum Ausdrucken.
Ein Blatt heißt: Kommunikationspass.
Darauf steht: So sage ich ja und nein.
Die Blätter kosten nichts.

Ihre Rückmeldung

Der Lernpfad soll besser werden. Anregungen und Verbesserungswünsche sind immer willkommen – schreiben Sie an lars.tiedemann@assistuk.net.

Wie fanden Sie den Lernpfad?
Schreiben Sie uns gerne.
Die E-Mail-Adresse ist:
lars.tiedemann@assistuk.net